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　　导语：物质资源、能源资源和信息资源是现代社会经济与技术发展的三大支柱性资源。下面是湖南基础教育资源登录入口。需要了解的小伙伴们一起来看看吧。

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　　教育资源建设概况

　　物质资源、能源资源和信息资源是现代社会经济与技术发展的三大支柱性资源。教育信息资源作为信息资源的重要组成部分，在提高教育教学质量，挖掘教育的发展潜力上发挥着重要的作用。

　　随着Internet 技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。已悄然登上教改舞台的网络教育跨越了时间和空间的距离，把获取信息的途径由教室、实验室和图书馆，扩展到因特网所覆盖的任何场所。然而，网络只是信息传播的载体，信息资源的汲取和共享才是人们使用网络的目的所在。要发挥网络教育区别于传统教育的优势，就必须有丰富的教学信息资源支持。因此，在教育领域，发展网络教育的核心是网络化教学信息资源库的建设[1]。

　　教育信息化建设不只是简单的现代化的硬件设施建设，更应是软硬件的协同作用，缺少软件的支持，硬件只能是简单的摆设，不可能发挥出其对教学的强大支持作用。因此，为教学科研和开发等提供保障的信息资源库建设成为教育信息化建设的关注点之一，从根本上解决信息化过程中“有路无车、有车无货”的矛盾。

　　当前，我国四大骨干网的建成和连通，为我国开展基于Internet的教育应用创造了必要的前提和条件，为教育系统提供了一个高质量信息服务的宽带多媒体通信平台。随着教育信息化的不断发展，我国各地区教育行政部门都在大力推进教育基础设施的建立，尤其是推进校园网的建立。除国家投资支持的2000所现代教育技术实验学校外，许多民办学校，利用其资金充足的优势，也率先投资建设校园网，积极开展利用现代信息技术的教学实践。

　　在“路”初步修通之后，接下来就要考虑如何把“路”充分利用起来，以解决“有路无车”的问题。软件建设主要包括网上信息资源平台的建设和教育信息资源的建设，即“车”与“货”的问题。

　　“有车无货” 是目前信息资源建设中存在的主要问题，即网上资源的开发和利用问题。对于教育领域的应用来说，网上资源的开发和利用主要是指建立基于Internet的教育资源库，实现优秀教育资源的共享和网上辅助教学与学习。目前，国家及各个地方都在积极进行教育信息资源的建设，但仍不能满足日益增长的教育需求，同时存在重复建设、数量庞杂、形式不规范等问题。现在，市场上的基础教育资源可谓是五花八门、品种众多。不仅国家出资、出力建设基础教育资源，而且，从事于此的企事业单位也不胜枚举。但是，一片繁华的表象却无法掩饰我国教育资源开发和建设错乱无序的现状。

　　我们有必要针对当前的情况，提出更加合理的观念与方法，以指导不同规模教育资源库的具体建设工作。

　　小学组

　　长沙市雨花区砂子塘小学

　　常德市武陵区北正街小学

　　湘潭市和平小学

　　张家界市崇实实验小学

　　长沙市实验小学

　　益阳市南县南洲实验小学

　　岳阳市岳阳楼区东方红小学

　　株洲市芦淞区何家坳小学

　　郴州市第四完小

　　永州市冷水滩区马坪学校

　　初中组

　　岳阳市君山区许市中学

　　张家界市国光实验学校

　　怀化市铁路第二中学

　　常德市五中

　　益阳市第六初级中学

　　永州市道县三中

　　娄底市涟源市伏口镇中心学校

　　郴州市汝城县六中

　　邵阳市十中

　　高中组

　　湖南师范大学附中

　　长沙市一中

　　株洲市醴陵市一中

　　长沙市雅礼中学

　　湘西自治州民族中学

　　常德市一中

　　怀化市沅陵县一中

　　益阳市一中

　　邵阳市隆回县一中

　　长沙市长郡中学

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