更新时间：2019-05-10 来源：教育合作 点击：
2019-06-12
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踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。一个学期的教学说难不难，说不难又很难安排，那么烟花美文网小编为大家整理了最新的中班教学计划范文，希望对大家有所帮助!
为了能够科学地对幼儿实施保育和教育工作，促进幼儿身心全面和谐的发展， 本学期，我们将 积极响应国家教育部、安徽省教育厅、黄山市教育局等有关部门的文件精神， 根据上级及幼儿园的工作要求以及中班孩子的情况，认真 学习《3——6岁儿童学习与发展指南》。 贯彻落实《指南》精神。加强对《指南》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划和游戏计划，让幼儿在不同水平上得到提高。从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。
健康领域：
(一) 身心状况
目标一：具有健康的体态。
1、身高和体重适宜;
2、在提醒下能保持正确地站、坐和行走姿势。
目标二：情绪安定愉快。
1、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解;
2、有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来;
3、愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。
目标三：具有一定的适应能力。
1、 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时;
2、 换新环境时较少出现身体不适;
3、 能较快适应人际环境中发生的变化。
(二) 动作发展
目标一：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
1、 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离;
2、 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬;
3、 能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体;
4、 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏;
5、 能连续自抛自接球。
目标二：具有一定的力量和耐力。
1、 能双手抓杠悬空吊起15秒左右;
2、 能单手将沙包向前投掷4米左右;
3、 能单脚连续向前跳5米左右;
4、 能快跑20米左右;
5、 能连续行走1.5公里左右(途中可适当停歇)。
目标三：手的动作灵活协调
1、 能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。
2、 会用筷子吃饭;
3、 能沿轮廓线剪出有直线构成的简单图形，边线吻合。
(三) 生活习惯与生活能力
目标一：具有良好的生活和卫生习惯。
1、 每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡;
2、 喜欢参加体育活动;
3、 不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;
4、 常喝白开水，不贪喝饮料;
5、 知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟;
6、 每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法正确。
目标二：具有基本的生活自理能力;
1、 能自己穿脱衣服;
2、 能整理自己的物品。
目标三：具备基本的安全知识和自我保护能力。
1、 知道在公共场合不远离成人的视线单独活动;
2、 认识常见的安全标志，能遵守安全规则;
3、 运动时能主动躲避危险;
4、 知道简单的求助方式。
(四)具体活动安排：
月份
周次
主
教
新
活动名称
备注
2
3
月
份
1
主题一：我的家
《车轮滚滚》
运动P50
科学区：小电话P4
益智区：图形拼拼乐P67
语言区：我会续编故事
科学区：沉与浮P123
美工区：为娃娃做新衣P255
2
主题二：春天来了
《击泡泡》
运动P134
3
主题三：我在马路边
《小刺猬背枣子》
运动P165
4
主题四：水真有用
《哪吒闹海》
讲P292
5
主题五：常用的用具
讲P182
4
月
份
6
生成活动（一）
益智区：分照片P192
语言区：六体魔方
7
生成活动（二）
8
主题六：在动物园（一）
《小猴种树》
讲P156
9
主题七：在动物园（二）
《袋鼠妈妈接球》
讲P74
5
月
份
10
主题八：身体的秘密
《钻洞洞》
学习P40
建构区：小白兔的家
美工区：漂亮的花瓶
益智区：植树棋P161
建构区：好玩的垫子
科学区：车轮滚滚P275
11
主题九：幼儿园里朋友多
《和筷子做朋友》
立P100
12
主题十：玩具总动员
《球的世界》
立P107
13
主题十一：周围的人
《你传我接》
讲P82
14
主题十二：交通工具
《立交桥和独木桥》
讲P211
6
月
份
15
主题十三：火辣辣的夏天（一）
《小脚丫探险》
讲P268
语言区：相反王国奇遇记
益智区：蜘蛛织网P47
16
主题十四：火辣辣的夏天（二）
《小猴带草帽》
讲P250
语言领域：
(一)倾听与表达
目标一：认真听并能听懂常用语言。
1、在群体中能有意识听与自己有关的信息;
2、能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思;
3、方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。
目标二：愿意讲话并能清楚地表达。
1、愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;
2、会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话;
3、能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
4、讲述比较连贯。
目标三：具有文明的语言习惯。
1、别人对自己讲话时能回应;
2、能根据场合调节自己说话声音的大小;
3、能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。
(二)阅读与书写准备
目标一：喜欢听故事，看图书。
1、反复看自己喜欢的图书;
2、喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听;
3、对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。
目标二：具有初步的阅读理解能力。
1、能大体讲出所听故事的主要内容;
2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节;
3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
目标三：具有书面表达的愿望和初步技能。
1、愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法;
2、在成人提醒下，写写画画时姿势正确。
(三)具体活动安排：
月份
周次
主
教
新
活动名称
备注
2
3
月
份
1
主题一：我的家
1、《方脸公公和圆脸婆婆》
2、《家是什么》
学习P17
学习P16
科学区：小电话P4
益智区：图形拼拼乐P67
益智区：停车场P64
科学区：沉与浮P123
美工区：为娃娃做新衣P255
2
主题二：春天来了
1、《春天的朋友在哪里？》
2、《春晓》
学习P235
立P81
3
主题三：我在马路边
1、《交通警察真正好》
2、《河马先生的魔术》
学习P78
讲P213
4
主题四：水真有用
1、《有用的水》
2、《小土坑》
学习P125
学习P127
5
主题五：常见的用具
1、《小剪刀》
2、《纸风筝》
学习P265
讲P191
4
月
份
6
生成活动（一）
益智区：分照片P192
语言区：六体魔方
7
生成活动（二）
8
主题六：在动物园（一）
1、《猴子学样》
2、《谁的尾巴》
学习P209
学习P211
9
主题七：在动物园（二）
1、《小马蹬蹬》
2、《猫妈妈请客》
学习P110
讲P94
5
月
份
10
主题八：身体的秘密
1、《耳朵有什么用》
2、《我的变化》
学习P38
立P119
建构区：小白兔的家
美工区：漂亮的花瓶
益智区：植树棋P161
建构区：好玩的垫子
科学区：车轮滚滚P275
11
主题九：幼儿园里朋友多
1、《小羊和狼》
2、《谁和谁好》
学习P185
学习P188
12
主题十：玩具总动员
1、《兵兵的新朋友》
2、《谁来了》
立P104
讲P239
13
主题十一：周围的人
1、《给妈妈的信》
2、《大家都爱这个家》
立P136
立P141
14
主题十二：交通工具
1、《小熊乘飞机》
2、《还有谁要上车》
学习P279
立P91