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　　【教案一】

　　开学第一课《幸福》教案

　　教学目标：

　　1、倡导孩子们以积极的态度来感受幸福，明白幸福的生活来之不易。

　　2、让学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

　　3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

　　教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。播放歌曲《幸福拍手歌》，让学生们跟唱。

　　二、授课：

　　1、同学们我们已经是六年级的学生了!在成长的过程中，小学是一个具有童真又充满欢乐的时期，人们又把这一时期称为少年期。这是人生的黄金期，许多人都是在这个阶段学习 “爱与责任”以及“幸福”的深刻的含义。

　　2、做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福。

　　提问：怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?

　　学生讨论——发言

　　图片及文字：

　　(1)在教室楼道，你能主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生而感到幸福;

　　(2)有同学生病了，你送上一句真诚、亲切的问候，他会因为有你这样的同学而感到幸福;

　　(3)公共汽车上，你为他人让座，被帮助的人会因为你而感到生活在这样一个社会中就是一种幸福;

　　(4)在街头，你耐心回答一位外乡人的问路，他会因为得到你的真诚帮助而感到幸福;

　　(5)过马路时，你宁肯在烈日下等候绿灯，也不愿闯红灯，路人会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……

　　3、投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐就是幸福。(让所有学生成为幸福的人。倡导学生学习、生活、成长是要为明天幸福奠基，也要关注学生今天幸福的理念，以积极的态度感受幸福，在努力进步中获得更大的幸福体验。倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。)

　　三、总结：

　　1、发现幸福

　　幸福是一种积极的生活态度，幸福是一份好的心情。快乐成长比成绩更重要!自信、乐观、努力、超越;只要今天比昨天有进步，你，就是第一!

　　2、传递幸福

　　幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里，要珍惜身边的人、身边的事，懂得对身边的人说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变得开阔;用宽容的心待人，自己也会变得更快乐!

　　3、创造幸福

　　幸福是快乐的分享，无私的奉献;给予越多，得到越多;分享越多，快乐越多!同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我!

　　有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

　　【教案二】

　　教学目标：

　　1、让孩子们回顾新年的趣事，互相交流，提高口语交际能力。

　　2、继续培养孩子们动手制作绘本故事的能力。

　　3、引导孩子们明确新年的目标，激发学习兴趣。

　　教学准备：

　　1、收集孩子们寒假作品，制作课件。

　　2、准备背景音乐。

　　3、买好奖状、奖品。

　　教学流程：

　　一、欣赏《新年好》歌曲，营造欢乐氛围。

　　二、分组交流：新年中好看的，好吃的东西，经历的好玩儿的事情。

　　三、以小组为单位推荐最佳新年趣事全班交流。

　　四、拿出寒假里自己制作的绘本故事，在小组里交流、欣赏。

　　五、小组推荐优秀绘本故事上台展示，全班集体评议，评选出获奖作品。

　　六、播放背景音乐，获奖学生上台领奖，并和自己的作品合影留念。

　　七、大屏幕展示获奖的优秀作品，大家一起欣赏，回顾寒假丰富多彩的生活。

　　八、报数游戏：以小组为单位，手拉手围成一个圈，确定一个同学开始，一次往右报数，自己小组确定报到单数(双数)的汇报寒假里学会的一项新本领。

　　九、冲浪活动：上台展示寒假里学会的一项新本领。

　　十、头脑风暴：新的一年开始了，你有什么愿望或者目标?

　　十一、击鼓传花游戏：老师击鼓，孩子们传塑料花，鼓声停时，谁手里握着塑料花，就对全班同学说出新年打算或者目标。自己说出愿望后，再邀请最要好的伙伴说自己的愿望。

　　十二、敲响新年钟声，全班同学都默默许下新年的愿望。

　　十三、老师寄语：孩子们，又一年过去了，你们都长大了，懂事了。祝愿大家在新年有新的发现，新的收获，成为全面发展的好孩子。

本文来源：http://www.0477edu.com/wendang/45013/