【2017至2018学年第一学期考试卷】2017-2018学年度第一学期九年级语文教学计划

更新时间:2019-05-10 来源:考试资讯 点击:

【www.0477edu.com--考试资讯】

  在开学之际,要进行的教学任务及流程进行详细的计划,有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。接下来应届毕业生小编为大家带来了2017-2018学年度第一学期九年级语文教学计划,希望对大家有所帮助。

  一、学生现状分析:

  所授九(5)、九(6)两班均为上学期才接手的,两个班的水平应该没有多大差距。大部分学生的语文视野较狭窄,思维单一,缺少灵活性和深刻性;做题不够细心,书写缺少规范;阅读理解能力、文字组织和语言表达能力不强。不过部分学生身上好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问、课外阅读)正在逐步养成,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高。

  从上学期末成绩数据也可看出,两班尤其是五班与其他平行班还有一定差距。这学期已进入学习的冲刺阶段,由于学科的增加,学习任务的加重,压力的加大,又加上语文学科的教学时间减少,所以要顺利完成语文学习任务,需要师生共同多下功夫。要让学生明确学习目的性,调动学生的学习积极性,采取多种教学方法,不断努力,以期达到预定的学习目标!对于语文学科成绩不够理想的学生,有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高,力争在明年中考中取得理想的成绩。

  二、本册教材分析:

  本学期拟上完九年级上册及部分下册内容(机动)。

  人教版九年级上册语文在整个新课程教材体系中属于第五阶段,对提高学生的语文素养起着极其重要的作用,准确地说,是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主,还安排了议论文和一个单元的古诗文。教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容,突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性,重视学生语文素养的全面提高,特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。

  全册内容分为六个版块,即:阅读、写作•口语交际•综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录,有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文,其中教读课文13篇,自读课文12篇,共分为六个单元,每个单元一个主题。分别为“诗海徜佯”、 “思想风采”、 “少年生活”、 “求知与读书”、 古代“白话小说”、 古诗文(以史传为主)。

  第一单元:“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富,手法多样,语言精美,是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌,不宜多讲,更不宜偏重理性分析,要重在引导学生通过想像和联想,感受知诗歌的形象和意象,理解诗歌。要让学生熟读诗歌,最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。

  第二单元:“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强,注重从多方面给学生以人生的启示,并丰富他们的生活经验;注意引导学生树立正确的人生观、价值观;开阔学生的视野,提高学生思辩的能力;注意文体特点:演讲的口语性较强,书信书面色彩较浓厚。

  第三单元:“少年生活”。注意小说的体裁特点,了解人物、情节、环境等要素,分析把握小说的主题;注意培养学生的想像能力的创造能力,阅读小说,既是接受的过程,也是再创造的过程,理解作者的写作意图的作品本身是首要的,但是得出自己的见解(可以和大家相同,也可以是独创的)也是很重要的;注意揣摩小说的语言,从中得到启发,并不断积累,提高实际的语言运用能力。

  第四单元:“求知与读书”。这是议论文单元,要让学生了解一些议论文的知识(论点、论据、论证等),在实践中把知识转化为能力;引导学生结合自己的生活经验、知识积累,阅读文章,形成具有个性的自己的认识;注意读写结合,充分利用阅读的资源,指导学生的写作。

  第五单元:古代“白话小说”。应注意人物性格、情节。中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的故事情节表现人物性格,体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来,可以进行跨学科的学习;了解古人的生活,对古人要实事求是,理解不要偏颇,不要以现成的框架,求全责备;注意古代白话小说的语言。

  第六单元:古诗文(以史传为主)。了解历史,理解历史人物;紧密结合历史,可以进行跨学科的学习,以提高学生语文能力为主,搜集资料,筛选资料、讨论、评论、写报告等形式,进行语文能力的实践;辩证地认识古代社会和人物,认识历史的发展,不搞教条主义;注重文言文的教学,积累词语,理解句式,重视诵读。

  课外古诗词背诵:共有10首,穿插在每周早读时间完成。

  名著导读:《水浒》、《傅雷家书》、培根随笔,学期初即布置阅读任务,鼓励并指导学生认真阅读,并做好读书笔记等,学期末进行交流。

  附录:《怎样读诗》、《谈谈小说》、《复句常用关联词语一览表》、《常用修辞格简表》。

  三、教学目标及教材重难点分析:

  课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计的。各版块、各单元都依据这三个方面设计了教学重难点。

  本学期在阅读方面(重点):

  1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

  2、养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

  3、能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。

  4、在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

  5、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

  6、了解诗歌、散文、小说等文学样式。

  7、欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。

  8、阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

  9、诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。

  10、阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文10篇。

  11、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。

  12、阅读三至四部名著。本册要求阅读《水浒》、《傅雷家书》及培根随笔,还可以根据自己的兴趣爱好加以补充。

  在写作方面(难点):

  1、继续学习写记叙文,能根据表达的中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思;学会写简单的议论文,努力做到有理有据;学会写调查报告。

  2、本学期应完成大作文6次,其他练笔等不少于5000字。45分钟能完成不少于500字的习作。

  在口语交际方面:

  1、能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。

  2、耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图。

  3、能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。

  4、课堂内外讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。

  在综合性学习方面:

  1、能自主组织活动,在演讲、调查、讨论中,体验合作与成功的喜悦。

  2、能就教材提出的问题,或提出学习的生活中感兴趣的问题,共同讨论,先出研究主题,制订简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。

  3、掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别;学会注明所援引资料的出处。

  四、提高教学质量的主要措施:

  总体要求是:宏观上要活,微观上要实。教学的重点准备放在阅读和写作两个方面。宏观上要活,是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨,把改变学生的学习方式作为着眼点,强调语文的工具性、人文性和实践性。微观上要实,就是在具体的每一堂语文课上,要创造条件让学生认真安心读书,积极创设情景让学生深入研究问题,精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。力图让学生在轻松愉快中提高语文素养,在毕业时取得满意的成绩。

  主要做好以下几方面:

  1、认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高。

  2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。

  3、重视创设语文学习的环境和综合性学习,沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

  4、引导学生扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

  5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,作文命题既要结合单元学习扣住教材,又要力求把握中考方向,两方面结合精心命题,全面训练,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。

  6、运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,充分使用录音机、多媒体教室,增强教学的直观性,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。

  7、教师自己全面贯彻教育方针,把握常规教学,提高各个环节的质量,注意教改难点的挖掘和讲授;全面贯彻教学常规,努力提高各教学环节的质量,订好计划,上好课,认真批改作业;作业布置适中,搞好课外辅导,利用自习课,课外活动的时间,搞好优生优培,差生转化工作;搞好教研教改,定期参加教研活动,积极参加说、讲、评一体化活动。

  8、领悟课标的内涵,钻研《考试说明》,把握中考动态、追踪中考考点趋向,选好、用好学习资料,不搞提海战术,不猜题、押题,真正做到有效教学,高效复习。

  五、教学进度表:

  第一周 开学准备工作 1、《沁园春雪》②

  第二周 2、《雨说》② 3、《星星变奏曲》①

  第三周 4、《外国诗两首》② 写作•口语交际•综合性活动:“雨的诉说”③

  第四周 5、《敬业和乐业》② 6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》①

  第五周 7、《傅雷家书两则》② 8、《致女儿的信》①

  第六周 写作•口语交际•综合性学习:“微笑着面对生活”③ 9、《故乡》③

  第七周 10、《孤独之旅》① 11、《我的叔叔于勒》② 12、《心声》②

  第八周 综合性学习•写作•口语交际:“青春随想”③ 13、《事物的正确答案不止一个》②

  第九周 14、《应有格物致知精神》① 15、《短文两篇》②

  第十周 期中复习 阶段检测

  第十一周 综合性学习•写作•口语交际:“好读书 读好书”③ 16、《中国人失掉自信力了吗》②

  第十二周 17、《智取生辰纲》② 18、《杨修之死》②

  第十三周 19、《范进中举》② 20、《香菱学诗》①

  第十四周 写作•口语交际•综合性学习:“金钱,共同面对的话题”③21、《陈涉世家》②

  第十五周 22、《唐雎不辱使命》② 23、《隆中对》②

  第十六周 24、《出师表》③ 25、《词五首》②

  第十七周 写作•口语交际•综合性学习:“话说千古风流人物”③

  第十八周 (机动)

  第十九周 期末复习

  第二十周 期末考试

  第廿一周 期末各项结束工作

本文来源:http://www.0477edu.com/zhongkao/45840/

推荐内容

为您推荐

2017年小学三年级语文下册教学计划【优秀篇】

教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。以下是烟花美文网小编搜索整理的关于2017年小学三年级语文下册教学计划【优秀篇】,供参考借鉴,希望对各位老师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!各版本三年级语文下学期教学计划汇总2017年各版

2019-04-14 14:29:40   2017小学语文教研计划  

北师大版2017年数学升中试题_2017北师大版数学一年级下册教学计划

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用,以下是烟花美文网小编搜索整理的关于2017北师大版数学一年级下册教学计划,供参考借鉴,希望对各位老师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!各版本小学一年级数学下册教学计划汇总2017各版本小学一年级数学下册教学计划范文小学一年级下学期数

2019-04-14 14:29:40   2017北师大数学七年级  

2018护士执业考试分数线_历年护士执业考试分数线是多少分

目前2017年护士资格考试分数线公布时间还未确定,2016年护士执业资格考试分数线公布时间为7月21日,请考生耐心等待中国卫生人才网官方通知,近期就会公布下面烟花美文网小编带大家一起来看看历年护士执业考试分数线,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!2016年护士考试

2019-02-21 04:45:47   历年护士证考试分数线  

【2018全国高考作文题目】2017年全国高考作文题目汇总【实时更新】

高考作文是每一年大家关注的热点,2017年高考作文会是什么样的题目,届时小编会第一时间发布最新消息!本文是烟花美文网小编搜索整理的全国31省市2017高考作文题目,供各位考生们参考!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!2017高考作文汇总地区 科目2017高考作文题目新课标I卷老外眼中

2019-02-18 04:20:04   2017全国高考满分作文  

西南交通大学毕业生去向|2016年西南交通大学毕业生就业质量报告

西南交通大学招生就业处发布了《西南交通大学2016年毕业生就业质量年度报告》,该报告作为评估西南交大学生就业质量的重要文件,一直受到大家的关注。下面烟花美文网小编带大家一起来看看详细内容,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!亮点导读:2016届毕业生就业率相关情况截

2019-02-07 21:49:33   2016年高校毕业生就业