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10月11日下午听了小学数学组的说课，让我再一次感受到了竞赛的氛围。首先映入眼帘的是老师们认真的态度、自信的目光、精美的课件。我不禁想起2年前自己说课时的情景，当时的我上数学课才半年，有许多需要学习的地方。于是我抱着学习锻炼的态度参加了比赛，但效果不佳，还超过一点时间。听了今天这些老师的说课我感到汗颜，但我并不气馁，我暗暗下定决心自己一定要努力向他们看齐。

今天的说课内容是以练习课，平时上练习课往往“方向”掌握不好，这次有幸听到练习课的说课所以感觉难以忘怀，感叹教师们对练习课的深入理解，对已有知识细致的进行层层练习。有的重在通过基本练习、巩固练习、分层练习、拓展练习、达到对知识熟练、提升的效果。有的重在对学生练习的错例分析，并进行有针对性的练习，达到练习课的查漏补缺的目的，取得了良好的效果。有的重在方法的提炼、总结以到达熟练掌握方法提高练习质量的效果。为后续的学习打下坚实的基矗

由于课比较多，不能分身乏术。所以很遗憾不能全程参与。但就短短的一个下午让我的视野豁然开朗，心中的镜子逐渐擦亮。通过这次比赛，不仅对说课者有很大的促进，还给予我们听课的教师很大的帮助。

相信我们看了、听了、学习了、我们就收获了!

2.

经过大家的共同协作，说课比赛于10月27日晚圆满结束。首先我对学生会协助成员、各班学习委员及评委老师表示感谢。正因为有你们的帮助才使说课比赛能够成功举办。在此也对参与说课的同学们为我们奉上了一个个精彩的说课课例表示衷心的感谢。此次比赛我们分为两场同时进行(大专组和中专组)。下面，我此次活动做一个简单的总结，交流一下比赛的成功之处和存在的问题，希望从中能有新的收获。

一、 在准备的过程中我们大家精心准备，认真对待出现的每一个问题，积极做宣传工作，学习部成员以及各班学习委员，及时把信息传达到同学们当中，努力调动同学们的积极性，参与到这项活动当中来。

二、 在活动的过程中我们大家能做到坚守自己的岗位，认真努力的做好自己的本职工作，每一位也都能够认真做好自己分内的工作，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，互相帮助。

三、同学们积极参与并且准备都非常认真、充分。为大家带来了精彩的说课课例。

四、本次活动成功地为同学们搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。

不过我们的活动也存在着一些问题：

一、在评分标准上没有清楚写明有PPT辅助课件或比赛超时者可加减几分。

二、本次说课，大专组与中专组对比而言，大专组参赛选手对说课理念理解透彻。表现出了精湛的课堂艺术。中专组参赛选手对说课理念理解还欠缺。个别选手对教什么和为什么这样教的理论阐述还有欠缺。整体而言效果不如大专组。

最后，通过这次说课比赛，希望同学们能意识到自身的不足和有待加强的方面，也对未来奋斗的方向更加明确。在平时花更多的时间去学习新的教育教学理论，在教学研究方面多下功夫，不要满足于做一个教书匠。只有这样才能在教育的道路上不断进步，做个永思进娶永不懈怠的教育工作者。我们也将尽心尽力地多为同学们创造展示自我，相互交流的平台。

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