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　　活动目的：使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

　　主题班会过程：

　　班主任：

　　莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”

　　雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。

　　“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。

　　泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。

　　第一部分：从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

　　同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

　　诚信包含两方面的含义：

　　①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;

　　②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

　　《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。

　　五百万的故事

　　2005年3月5日，吉林省吉林市一体彩******老顾客高女士委托该******销售员王荣华代购了700元彩票，彩票号码是林小姐帮他选的。孰料，这700元彩票竟中了500万大奖!而众所周知，彩票最大的规矩是，?它不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，这是受法律保护的，王荣华完全可以将大奖据为己有，但她却毫不犹豫地通知了高女士……

　　电视台在采访她时她说：“我不给他，说不过去，过不了自己这一关。 我家里很穷，但人穷不能穷了志气，不是我的东西我绝对不能拿。从小我就知道做人要诚实和守信用。”

　　王荣华在500万元巨奖面前不动心，恪守诚信经营原则的感人故事，被当地媒体称为一个“当代的诚信童话”。

　　一个少年的诚信

　　早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代 买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片。原来，他 只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故 事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……

　　两则故事都充分说明了诚信的重要性。第一个故事讲的是做人要诚实，不贪心;第二个故事讲的是做人要讲信用。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果，正如当我们身边一个朋友都没有的时候，我们会感到孤独无援。

　　让我们高兴的是，我们的许多同学都愿意跟诚信交朋友的。比如说我们班的同学从来没有人在测验考试的时候作弊，拾到钱总会第一时间把它交给老师，做错了事勇于承认错误，答应同学的事情尽量做到等等。

　　一、选择题

　　1. 拾到他人钱包，你会( )

　　A.据为己有

　　B.找到失主，交还钱包

　　C.交还钱包，索要报酬

　　2.假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )

　　A.视而不见

　　B.心里不满，无可奈何

　　C.说服爸妈，改变态度

　　3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )

　　A.讲清商品的真实情况

　　B.只讲优点，不讲缺陷

　　C.什么也不说，由顾客自己决定

　　二、请在符合自身情况的表格中打“√”

　　三、我班目前的诚信状况

　　1 .你认我班学生目前的诚信状况如何?( )

　　你认为你周围同学的诚信状况如何?( )

　　A .好B .较好C .一般D .差E .没感觉

　　2 .你认为抄袭作业是否属于不诚信行为?口是口否

　　你有没有抄袭过他人作业?( )

　　A .总是B .经常C 偶尔D .从来不

　　3 .班级考勤班长在统计上课出勤率时的态度如何?( )

　　A .认真负责

　　B .老师点名就记，不点名就不记

　　C .敷衍了事

　　D .完全不负责

　　班级学生对诚信的要求：

　　1 .你对朋友“诚信”要求的底线是( )

　　A .凡事言必信，行必果

　　B .对别人如何无所谓，但对自己要讲信用

　　C .允许其在特殊情况时有失信行为

　　D .无所谓要求，大不了尔虞我诈

　　2 .别人对你撒谎被你识破时，你会( )

　　A .义正辞严地揭穿

　　B .不当面指出，但放在心上

　　C .顺着他的话说

　　D .沉默，不予表示

　　3 .你认为诚信给自己带来的最大益处是什么?( )

　　A .使自己得到别人的认可

　　B .提高自身的道德修养

　　C .为拓宽交友面起到巨大的推动作用

　　D .影响其他人使自己成为诚信的最终受益者E .其他

　　4 你认为校园中的诚信应包括哪些方面的内容?( )

　　A .在学习上实事求是

　　B .工作认真负责

　　C .在生活中待人真诚，悟守信诺

　　D .说老实话，办老实事，做老实人

　　E .答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做到

　　F .其他

　　对我校诚信状况的建议：

　　1、你对中共中央关于“诚信”的讲话持何种态度?( )

　　A、肯定态度，应大力颂扬

　　B、欢迎态度，希望可以落实

　　C、无所谓，与自身联系不大

　　D、否定态度，认为是多此一举

　　2 .你认为我校开展诚信建设的有效途径是( )

　　A .学校加大宣传力度

　　B .开展形式多样的诚信教育活动

　　C .制定规范条例加以限制

　　D .表彰先进，整改问题

　　E .学习《 思想道德修养》课程

　　F 加强平时个人修养，提高思想素质

　　G 其他方式

　　3 你认为我校开展诚信工作的“瓶颈”何在?( )

　　A .社会负面环境的影响

　　B .个人素质水平良荞不齐

　　C .诚信工作容易流于形式化

　　D .其他

　　你对文明诚信行为规范的要求：

　　1 .你对“课桌文化”持何种态度?( )

　　A .内容不健康，应彻底清除

　　B .破坏公物，影响美观

　　C .不关心，也不会去做

　　D .兴之所至，可以理解

　　2 .你会向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑吗?( )

　　A .会，懒得带走

　　B .会，附近没有垃圾桶

　　C .视情况而定

　　D .不会

　　3 .你对我校在文明建设方面的建议是( )

　　A .加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量

　　B .加大宣传教育个人行为规范化，从每个人自身做起

　　C .加强选查，建立监督体制，组建学生文明督导队

　　D .其他

　　4 .你认为自己在哪些问题上做到诚信最困难?( )

　　A .谎言可以保护自身的利益时B .指出他人缺点时

　　C .涉及到自己或他人的隐私问题D .其他

　　5、你亲历过哪些不文明行为?(多选X )

　　其中发生最多的是( )

　　A .就餐时插队

　　B .乱扔垃圾

　　C .在所借图书上随意涂画

　　D .在自习教室大声喧哗

　　E .满口粗话，行为粗鲁E 穿拖鞋进教室

　　G 其他

　　6、在你看来，作为一个文明诚信的人应做到下列哪些方面?( ) 排在首位的应是( )

　　A .热爱祖国，遵纪守法B .待人真诚，信守诺言

　　C .举止文明，注意礼貌D .大公无私，助人为乐

　　E .拾金不昧E 尊敬师长，尊老爱幼

　　G 勤俭节约，不铺张浪费H .积极参加公益活动，不计报酬得失1 .其他方面

　　学生应具备的道德素质：

　　1 .你认为“仁义礼智信”的传统道德观念如今应该( )

　　A .继承并发扬光大B .批判地吸收使符合现代实情

　　C .封建糟粕，应予摒弃D .不知道

　　2 .你认为影响一个人道德水平高低最重要的因素是( )

　　A .崇高的人生观，价值观B .父母的言传身教

　　C .学校的思想道德教育D .社会平均道德水平

　　E .天生的，与他人无关

　　你对形象的具体要求：

　　1 .你在哪方面最注意自身形象?( )

　　A .个人仪表 B .言行举止

　　C .待人接物 D .其他九、征集文明诚信行为规范

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

　　人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。

　　高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

　　诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

　　总结：诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德， 无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同 学都成为一个言而有信、言行一致的人。

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