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　　引导语：幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐过程中进行的教育工作，它是人一生中最早的音乐教育。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。以下是幼儿园小班音乐教案整理：

　　幼儿园小班音乐教案一：

　　《找朋友》

　　活动目标：

　　1.充分体验参与集体游戏的快乐。

　　2.积极参与游戏，提高交往与合作能力。

　　3.理解歌词内容，学习用自然连贯的声音演唱歌曲。

　　重难点分析

　　重点：能够熟练地进行游戏。

　　难点：按节奏做动作，动作和歌词要一致。

　　活动准备

　　物质准备：音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。

　　知识准备：熟悉《找朋友》这首歌。

　　活动过程：

　　(一)导入

　　播放音乐《嘀哩嘀哩》，做律动。

　　(二)展开

　　1.幼儿围坐成圆圈，进行发声练习。

　　2.出示手偶小兔子，激发幼儿兴趣，请幼儿欣赏歌曲《找朋友》

　　教师操作手偶小兔，边做动作边范唱歌曲一遍。

　　3.学唱歌曲，尝试游戏。

　　(1)请幼儿听录音，欣赏歌曲1—2遍，学唱歌曲。

　　(2)引导幼儿跟随教师打节奏学歌词，在理解歌词的基础上，尝试添加相应的动作。

　　4.引导幼儿掌握游戏玩法及规则，使幼儿能够跟随音乐熟练地进行游戏。

　　(1)引导幼儿在学会歌曲的基础上跟随音乐做动作。

　　(2)教师讲解游戏玩法及规则，幼儿跟随音乐反复进行游戏，体验集体游戏的愉悦感。

　　5.播放录音，带领幼儿大胆玩游戏，鼓励过程中积极参与游戏的幼儿，将活动场地扩大，也可让幼儿寻找老师做朋友，体验游戏的快乐。

　　(三)结束

　　在游戏中结束活动。

　　幼儿园小班音乐教案二：

　　《快乐的小蜜蜂》

　　活动目标：

　　1、辨听音乐，能用肢体动作表现小蜜蜂长大、飞舞和采蜜的动作。

　　2、在音乐情境中体验小蜜蜂愉快的情绪。

　　活动准备: ppt课件、蜜蜂装扮、水桶、小花园场景

　　活动过程：

　　一、长大 播放课件ppt

　　——你们知道蜜蜂是由什么变成的吗?

　　——蜜蜂妈妈产下了很多的小卵，我们就是一颗颗小卵。(引导幼儿双手怀抱身体趴下)(播放音乐《卡农》)

　　——一天天过去了，小卵慢慢变大了。(引导幼儿扭动身体缓缓站起，双手相抱)

　　——后来它变成一只毛毛虫包在里面，但它想看看外面的世界，于是它破茧而出，张开翅膀飞向外面。那时候它已经是一只漂亮的小蜜蜂了。(引导幼儿张开手臂，学做蜜蜂飞舞动作)

　　——幼儿戴上蜜蜂触角头饰。 在纯音乐《卡农》的烘托中，通过直观感受和肢体语言表现蜜蜂长大的过程。 二、学飞 a/探索蜜蜂飞舞动作

　　——小蜜蜂是怎么飞的?谁来飞一飞?(个别)

　　——小蜜蜂除了这样飞还可以怎样飞?(引导幼儿往不同方向飞)

　　小结：你们真聪明，想出各种飞舞的动作!

　　——你们看!小蜜蜂飞得快不快?飞得快怎么飞?谁来试一试?(引导幼儿小碎步)

　　小结：只要扇动翅膀的时候快一些，再加快脚步，就可以飞得很快。

　　——你们看，花园里盛开这么多美丽的花朵，小蜜蜂们，我们一起飞向花园采蜜吧!

　　b/集体幼儿随音乐表现小蜜蜂飞舞(播放音乐《蜜蜂做工》)

　　——你们看，这朵花开得好高呀，我们飞得高一点。(引导幼儿踮起脚尖) 鼓励幼儿大胆模仿蜜蜂的飞舞的动作，让幼儿在音乐情境中创造性地表现，体验成功和快乐的情感。

　　三、采蜜

　　——小蜜蜂是怎么采蜜的呢?

　　——幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作教师总结：

　　①采蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后轻轻扇动，轻轻摇晃小脑袋。

　　②请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全体幼儿跟随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。

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