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　　环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程。接下来小编为大家搜索整理了2017年小学环境教育教案，更多相关教案请关注我们应届毕业生考试网。

　　一、 教学目标

　　1.使学生了解一些常见的动植物的作用。

　　2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。

　　3.使学生了解保护环境的重要性

　　二、 教学准备

　　1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

　　2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

　　3.关于动植物的录像带。

　　三、课时安排：

　　一课时

　　三、 教学过程

　　(一) 教学引入

　　1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

　　2.谈话：同学们通过观看幻灯片(或录像带)，有什么想法和问题?

　　3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。)

　　4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

　　(板书课题：人类的好朋友--动物和植物)

　　(二) 学习新课

　　1.人类的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻灯片)。

　　请同学们带着以下的问题观察：

　　这些都是什么植物?它们有哪些作用?

　　学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……

　　2.人类的好朋友——动物(出示一些熟悉的动物的幻灯片)。

　　教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢?

　　师生共同谈论交流。

　　3.我们要好好保护我们的这些朋友(出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片)。

　　教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物(举例具体是哪些方法)，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

　　(三) 巩固

　　1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

　　2.提问：

　　(1)你知道动植物对于我们人类有哪些作用?

　　(2)我国为野生动植物采取了哪些措施?

　　(3)讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办?

　　(四)布置作业出一份"保护环境报"。

　　些一个星期的环保日记。

　　开展"爱鸟周"宣传活动。

　　参加一次植树劳动。

　　小实验：

　　取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。

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