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可以参考以下几点: 1.同学 2.老师 3.校长 4.针对学校的大事 5.针对学校的某一点 6.针对学校的某一件事 7.针对学校的某一现象 开头:春暖花开，杂花生树，草长莺飞，春潮涌动。带着家长的嘱托和老师的期望，我们迈进了文峰中学，在这里，成功的笑语和失败的泪水交织，快乐的喜悦和孤独的寂寞纵横，使我们的中学生活丰富多彩。转眼间，校园走过了寒冬，迎来了美丽的春天。那五颜六色的大花坛也又有了一番新的情趣，生机勃勃，构成了一幅美丽的风景画。看啊，那高大的紫荆树上布满了淡雅的紫荆花;那低矮的迎春花在春风中轻轻摇曳;柳树抽出了翠绿的嫩叶，尽情地伸展着自己的“长发”;贴梗海棠热烈奔放，红似火，粉像霞;还有那成群的绿树，无可记述的花儿，金的、白的、粉的，色彩斑斓、姹紫嫣红。把校园装点的生气勃勃，一改传统的死寂。课外活动时，沐浴着春风，成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿欢快的歌唱声，有的尽情玩耍，有的在花间入迷的看书，还有的饶有情趣地写生。大家在文峰中学的课外生活是多么丰富多彩啊!翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的更加漂亮非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀!小草也把校园的到处装扮成如同绿色的地毯，春天的校园真是披上一层绿色的衣装。 文峰中学给我们眼前呈现的是一幅多彩的风景画，自然的色彩和浓郁的书香气息互相结合，遥相呼应。下面，就让我们去看看生活在这个美丽家庭中的同学们有怎样的感想和看法吧! “……” 提问:如校安全问题有哪些建议?

采访男子5000米冠军张亦弛

记：怎样分配学业与田径训练的关系?

张：作为学生，当然

最重要的是学习，我很荣幸能加入到田径队 所以很珍惜训练的每分每秒， 同样的以非常重视的心态来对待田径训练。

记：赛前一定很紧张吧，你是用什么方法来调整状态的呢?

张：我想王力宏，想想他的歌，和他对梦想不懈的努力与追逐，以此来激发我的斗志。

记：跑5000米需要很强的耐力，那你平时是怎么样训练的呢?

张：跟着田径队的所有队员一起在教练的悉心指导下，一天天的坚持下来的。

记：在赛道上每超越一个对手你心里都是怎么想的，是什么让你坚持跑下来的?

张：超越别人的时候我提醒自己别骄傲 ，因为别人同样会超过你，至于什么让我坚持下来，我觉得既然跑了就得跑完全程，我始终相信一句话：Impossible is nothing.

记：你的运动生涯里，最值得骄傲的事情是什么?

张：在我19 20岁的时候，能有幸在孙老师、于老师、何老师的带领下，与所有可爱的队员朝夕相处，一起训练，这是我最值得骄傲的事。

女子400米决赛 采访对象10计算机应用2班王荣荣

记：刚才跑步的时候，我看你姿势很标准，爆发力也很强，你是不是以前专门训练过?

王：这倒是没有，我以前不是体育特长生，也没有接受过什么专业的训练，只是我很喜欢奔跑的感觉，它让我觉得自己超越了一切，至于姿势标准，我觉得可能是长此以往的关注体育赛事从而形成的吧。

记：你是怎样使耐力与速度完美结合的呢?

王：首先我很有信心，我觉得自己肯定能够跑下来，然后就是平时坚持不懈的努力，我认为我可以使二者完美的结合。

记：可以谈谈赛前你是抱着怎样的心态来参赛的吗。

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