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　　民间学艺的拜师仪式是薪火相传的起点，也是中国传统礼仪的基本表现形式。下面是烟花美文网小编给大家整理的拜师仪式上的发言稿，仅供参考。

　　拜师仪式上的发言稿【篇一】

　　各位领导，各位老师：

　　下午好!

　　时光匆匆似流水，转眼间,我来邢台一中工作已经24年了, 在一中这片沃土里，我从年轻的徒弟成长为现在的师傅，这其中离不开我的那些师傅们的帮助和指导，是他们促使我能够迅速成长，我非常感谢他们。在当今充满竞争的时代，作为师傅，我深感肩上的重担与责任的重大。

　　在今天这个隆重的“拜师仪式”上，我想代表在座的师傅们，向各位领导和新老师郑重承诺：我们一定要发扬邢台一中“传，帮，带，”的优良传统，热情关心青年教师的思想进步，勉励青年教师热爱教育事业、热爱学校、热爱学生，在思想作风、师德规范上为青年教师作出表率。主动无私地传授教育教学经验，对课内外教育教学活动的组织给予充分具体的指导，及时肯定青年教师的点滴进步，发现青年教师的长处，鼓励和支持他们勇于改进和大胆创新。严于执教，勤于学习，善于工作，做到作风实、方法活、效果好。

　　作为师傅，我们请领导放心，一定从高从严要求徒弟，使之成为一名合格的人民教师，为学校新教师的培养工作尽我们的全力。此外，也请新老师相信我们，我们定会尽自己所能，将多年的体会和工作经验毫无保留地传授给你们。我们一定会“倾真情、传真经。”让我们在传帮带中建立起真挚的友谊，相互信任，相互帮助，共同进步!

　　同时，我代表师傅们对新教师提几点要求：

　　一、爱一中，因为这是你们成长的土壤。这里有一中人代代相传的爱岗敬业和无私奉献的精神，这里有一中人与时俱进、开拓进取的创业精神和创新精神，这里有一中人用自己的信念和行动铸就的苦干精神和实干精神。而这些精神定会化为你们前进的动力，化为你们生命的底色。

　　二、爱学习，因为这是你们成长的养料。你们可以向书本学，学习教育教学理论。向名师学，学习他们的大家风范，学习他们的宝贵经验，学习他们的教学艺术。向同行学，学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教师生涯中得心应手，挥洒自如。

　　三、爱自己，做你自己。古人云：“师不必贤于弟-子，弟-子不必不如师”。 “帮带”是相互的。你们可以学习前辈的经验，但不要奉若神明;你们可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。你们要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性。爱你自己吧!拓展自我发展的空间吧!因为你们才是一中的未来，一中的希望。

　　“拜师结对”是我校全面提升新教师素质，促进新教师专业成长的一项重要的举措。让我们在学校领导的正确领导下，新老教师携起手来，相互学习，共同提高，共创邢台一中的辉煌。我代表所有的师傅们祝愿新老师们：“青出于蓝而胜于蓝”!

　　最后我想送给青年教师一句话：年轻是一种压力，年轻也是一种机会;年轻是一种财富，年轻更是一种责任。邢台一中人才济济， “三人行，必有我师。”我希望徒弟不只向师傅一人取经，更应该向周围的贤者虚心请教。我相信，我们新的师徒对子，明天定会结出丰硕的果实!

　　拜师仪式上的发言稿【篇二】

　　各位领导，各位老师：

　　在这次拜师仪式上，作为新教师代表发言，我深感荣幸。虽然人届中年，但新的感觉还是这般美好!新意味着我还年轻，新意味着我还有学习的机会，新意味着我还能理所当然的得到那么多人的关爱和帮助!我感谢组织这次活动的领导，你们急人所急，及时的解决了我们这帮新教师思想上想快点入流的焦虑;我感谢外校的每一位不论是年长的或是年轻的但绝对是资深的老师，是你们的深入钻研，勇于探索为外校的治学和育人积累了丰富的经验，而且鸳鸯绣了从教看，乐将金针度与人，是你们完成了薪火相传的使命。能够成为这个传帮带的链条中的一链，我们深感自豪。

　　从现在开始，我们就成了有老师的人。我们都有一个嫡亲的老师还有许多叔伯老师。没有杏坛，无需绛帐，师生讲学帮的活动将在每一堂课中，每一次的作业批改中每一次亲切随意的交谈中拉开帷幕。我们新教师将做到以下几点：

　　首先，我们要继承和发扬老师爱岗敬业，无私奉献的精神。教育是最高的善，爱是最好的教育，，我们的每一个师傅都是德的标兵，行的楷模，我们一定能树立外校兴我荣外校衰我耻的观念，踩着老师的步伐，跨越一条从优秀到卓越的河流。

　　其次，我们要虚心学习，真诚求教。作为徒弟的我们，在未来的教育教学当中，诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。为此，我们会多听师父和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为有创造能力和反思能力的新型教师。第三，“师傅领进门，修行靠自身”新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，我们更应该严格要求自己。在师傅的带动影响下，更加主动地钻研教育教学方法。在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，创设独特的教学思路，形成自己鲜明的教学风格。

　　第四，我们要积极参加教育科研课题的研究、教育科研论文的撰写，不断提高自己的教育科研能力。借的老师几缕香，散作外校满园春。谢谢。

　　拜师仪式上的发言稿【篇三】

　　敬的吴老师，尊敬的冯主任，尊敬的各位领导、老师们：

　　上午好!(鞠躬)

　　万物复苏，春风送暖。我们怀着无比喜悦的心情迎来了我们尊敬的吴正宪先生。此时此刻，做为吴老师新弟-子代表站在这里，我心潮澎湃、激动万千!

　　作为年轻教师，我们深知自己在起步阶段存在着诸多不足：我们的业务水平亟待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。尊敬的冯主任，您为我们干枯的心灵带来了雨露，为我们的成长创造了条件，给我们的进步搭建了平台。让我们与“数学天堂的使者”——吴正宪老师近距离接触。这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会，是让我们更快成熟的机会。在这里请允许我代表第三批骨干教师，向吴老师、冯主任和各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

　　吴老师您是孩子们最喜爱和最爱戴的老师;也是许许多多教师心中的楷模。您的课，知情交融，师生互动，您的课，充满了童趣、乐趣。“课伊始，趣已生，课继续，情更深，课已完，意未颈是您课的真实描述。吴老师，您不仅是用数学的真谛拨亮了孩子们的心灵，更是用您对孩子的真情感染了他们，用您人格的魅力塑造了他们。

　　“桃李满天下，足迹遍中国”是对吴老师您的真实写照。今天我们能成为您的弟-子，真是莫大荣幸!吴老师，我们一定学习您：用心去拥抱事业，用爱去浇灌课堂，用情去绘画自己的风采;学习您在业务上孜孜不倦的追求;学习您善于学习、重视积累、锲而不舍的精神。

　　吴老师，请您放心，我们将追寻您“创造出孩子的数学天堂”的脚步，做一名学生喜欢的教师，努力去创造教育教学的美好境界!让我们的教育教学水平更上一个新台阶!共创聊城教育事业的新辉煌!

　　谢谢大家!

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