【高考语文古诗词鉴赏答题技巧】高考小说鉴赏答题技巧

更新时间:2015-02-24 来源:写作技巧 点击:

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  闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风,高考正是你要努力的关键时候,高考语文小说有哪些答题技巧?下面由小编为大家整理有关高考小说鉴赏答题技巧的资料,希望对大家有所帮助!

  高考小说鉴赏答题技巧

  一、情节梳理题

  这类题型主要考查对小说故事情节的梳理概括能力,可以从以下几个方面入手:

  1.理清小说的结构层次,即开端、发展、高潮、结局;

  2.寻找贯穿小说的线索;

  3.抓住小说中的重要场面、重要事件。

  这类题型的提问形式主要有:

  1.概括小说的主要情节或梳理小说的脉络。

  2.文中共写了哪几件事,请依次加以概括。

  3.概括小说某一环节的内容(如开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

  4.简要概括人物、事件变化的过程。

  这四种提问形式的规范答题格式一般为:何时+何地+何人+何事。当然具体答题时需要根据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍,但核心要素“何人”“何事”必须具备。

  答题时要注意按照情节发生发展的顺序表述,按照主谓宾的形式组织,切不可纠缠于细节,面面俱到。梳理小说的情节,可从事件角度、人物角度、心理角度、时间角度、空间角度和线索角度等几个方面考虑;还可综合以上要素角度,全面概括。无论从哪一角度切入梳理情节脉络、提取要点,都应做到环节清楚、条理畅达,简洁明了。

  高考小说情节作用题怎么做

  这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力,提问形式主要有:

  1.文章开头/中间/结尾写某某情节,有什么作用?

  2.某情节对全文情节的展开有什么作用?

  3.小说写某某情节,这样安排有什么作用?

  答题思路

  这类题可以从两个大的角度考虑:一是内容上,二是结构上。内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用;结构上是指对其他情节的作用。另外,要注意根据提问形式来确定答题角度,如果是单一角度,即给定了答题角度,就按照给定角度来答;如果是综合角度,即没有给出明确的角度,就需要从以下五个方面来考虑:

  1.从情节与小说环境的关系角度考虑,常用术语:突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等;

  2.从情节与其他情节的关系角度考虑,常用术语:埋下伏笔,设置悬念,线索,铺垫,照应,推动情节发展,使情节曲折生动,对比,衬托,承上启下等;

  3.从情节与人物形象的关系角度考虑,常用术语:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理,使人物形象更加丰满充实等;

  4.从情节与小说主题的关系角度考虑,常用术语:揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题,丰富主题等;

  5.从情节与读者感受的关系角度考虑,常用术语:设置悬念,跌宕起伏,引人入胜,吸引读者注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考等。

  这类题型的规范的答题格式一般为:作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。

  高考语文小说情节特点题怎么做

  (1)小说在结构安排方面有什么特点?(小说在结构安排方面一般会考虑如下几点:①明暗双线,②巧设悬念,③一波三折,④铺垫伏笔,⑤出人意料,⑥前后呼应,⑦倒叙插叙补叙。)

  (2)小说在叙述某件事情的时候又穿插了某些细节,有什么作用?(小说在叙述某件事情的时候又穿插了某些细节,其主要作用有:①补充叙述,完善情节;②照应前文,为下文情节发展蓄势; ③上下衔接,过渡自然。)

  记忆

  情节安排评价

  ① 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。

  ② 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

  ③ 就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。

  ④ 就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外,有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

  ⑤ 贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间,如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。

  情节安排基本技巧

  ① 顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。

  ② 倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。

  ③ 插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

  ④ 补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。

  ⑤ 平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

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