课题： 剪羊毛 教具： 钢琴、录音机、课件、纸、剪刀等 教学目标： 技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区歌唱。 知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和初步的目标。 情感目标：通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义。 教学重点： 1、区别节奏 和
2019-03-12 04:08:17
漫画与生活美术教案篇一：漫画教学设计 教学目标： 1、知识目标∶了解漫画的特点及其社会功能、审美价值，使学生能用简练的线条对事物进行夸张，提炼，大胆的表达自己的情感和思想。 2、能力目标∶培养学生的观察能力和创新能力。 3、情感目标∶培养学生乐观向上的精神和积极进取的生活态度。教学重点与
活动目标： 1、知识目标：感受歌曲诙谐幽默的请求，能唱准附点音符、休止符处的歌词。 2、能力目标：尝试用动作、表情、声音等方式大胆表现歌曲。 3、情感、态度价值观目标：体验与同伴共同表现、游戏的乐趣。 活动准备： 小老鼠、小花猫的头饰；CD《小老鼠打电话》；图谱一幅；电话机一部。 活
人教版小学美术五年级上册教案篇一：人教版新课标小学美术五年级上册全册教案 全册教材分析 （一）主要内容及教材重点、难点。 二年级美术共19课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。 教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的
2019-03-11 11:18:51
师：上节课我们学习了“联想和想像”的知识，请回顾它们有什么区别？ 生：“联想”是由甲事物想到乙事物，“想像” 是由甲事物创造出已事物。 生：“联想”甲事物和乙事物都是存在的。 生：“想像”甲事物存在，乙事物是不存在的。 师：“联想”是由甲事物想到乙事物，甲事物和乙事物都是存在的；“想像”
【教学目标】 １、利用以前积累的知识，借助工具书认读文中出现的生僻字和文言文字词，疏通文意，能流利灵活地复述课文。 ２、培养速读能力，提高自身语言素养。 ３、理清本文的结构。理解插叙的作用。 ４、分析人物的性格。 ５、培养热爱祖国文化的情感。 【教学重点】 理清本文的结构。 体验
一、教学目标 1．掌握菱形的判定． 2．通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力． 3．通过教具的演示培养学生的学习兴趣． 4．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想． 二、教法设计 观察分析讨论相结合的方法 三、重点·难点·疑点及解决办法
学习目标： 1、经历探索单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则过程，体会数学知识间的转化思想。 2、理解整式除法的法则，并能运用法则进行简单的计算。 学习重点：正确运用整式除法的法则进行计算。 学习难点：利用法则计算时对有关符号的确定。 学习过程： 一、学习准备 1、写出同底数幂
教学目的： 1、认识瓜果的基本形状和了解色彩运用发的规律。 2、初步了解观察性绘画的基本方法。 3、增强亲近生活的热烈情感。 教学重难点： 重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 难点：丰富学生的创造想象。 教学准备： 教具：几样不同的水果、一块小布。 学具
教学内容 新课标五年级上册《写字》中毛笔字的训练1是《横与竖的写法》，其中横分长横和短横，竖分垂露竖和悬针竖。教材的编排上包含各个笔画的运笔路线图，书写要点，带有相应笔画的生字，书法知识拓展等几项内容。笔者执教的《横的写法》就是取自其中的第一课时，即长横和短横的写法。 学情分析 五年级学生
教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数：两教时。 教学步骤 一、复习旧知识，展现春的意境。 今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉
教案一：《走迷宫》 活动目标： 1、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。 2、喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 活动准备： 知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。 教具准备：电脑课件或图片
教学目标： 经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的 概念。 教学程序： 一、导入： 1、从现实情况和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的相依关系，加强对函数概念的理解，导入反比例函数。 2 、U=IR，当U=220V时， （1）你能用含 R的代数式 表示
2019-03-06 04:42:31
教学目标 知识与技能 掌握多边形内角和公式及外角和定理,并能应用 过程与方法 1 经历把多边形内角和问题转化为三角形内角和问题的过程,体会转化思想在几何中的应用,同时体会从特殊到一般的认识问题的方法; 2 经历探索多边形内角和公式的过程,尝试从不同角度寻求解决问题的方法 训练学生的发
教学目标 1 知识与技能 ①经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则 ②会熟练进行有理数减法运算 2 过程与方法 ①体验把减法运算转化为加法运算，渗透转化思想 ②经历探索有理数减法法则的过程，发展学生的逻辑思维能力 3 情感、态度与价值观 在数学学习中获得成功的体
《烟台的海》文质兼美，以生动的笔触，描写了烟台的海一年四季的独特景观及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，从而激发学生热爱大自然，热爱生活的美好感情。 对于从未体验过海边生活，甚至从未见过大海的农村孩子来说，要想感受烟台海的绮丽壮观是有一定难度的。怎样调动学生已有经验和背景知识，架设起文本与生活
《小数的初步认识》教案 三年 数学 张晓华 （一） 激趣导课，以旧引新。 1 谈话：同学们，在日常生活中，我们会见到这样的数：如小明身高1 5米，体重为 36 5公斤……像1 5米、36 5公斤这些是什么数呢？这节课我们就来学习学习，先复习一些有关的知识。 2 复习。 ① P117
2019-03-05 04:11:54
【学习目标】 一、知识技能： 1．认识光的折射现象，了解光从一种介质斜射入另一种介质中时的偏折规律。 2．了解光在发生折射时，光路是可逆的。 二、过程与方法： 1．体验由光的折射引起的视觉现象，能用光的折射知识简单解释有关现象。 2．通过实验观察，认识光的折射现象。 三、情感态度价
教学内容：教科书第67页的内容。 教学目标： 1、知识目标：通过有趣的游戏，让学生对所学的计算方法加以巩固。 2、能力目标：培养学生运用计算方法，解决实际问题的能力，培养学生互相协作的能力，以及竞争的意识。 3、情感目标：培养学生学习数学的兴趣。 教学重点：通过有趣的游戏，让学生对所学
设计意图： 结合我园多元阅读课题和我班家长对孩子知识点比较重视的特点，在半日活动开放中我尝试用文学欣赏，来激发幼儿对文学作品的兴趣。但基于我班幼儿从未接触过类似内容，因此选择来自幼儿日常生活经验的简单故事《子儿吐吐》。吃瓜不吐籽违背生活常识，可通常也无甚大碍。加上诙谐幽默的风格，打开了幼儿奇特
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2019-01-16
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